Apoio às aprendizagens – Reforço ao aprendizado.
Trata-se de um programa experimental de tutoria intensiva e personalizada com foco em matemática. Oferece conteúdo personalizado, fora do ambiente escolar, para cobrir a demanda e necessidade acadêmica dos adolescentes participantes (alunos do 9º ano do ensino fundamental e do 1º ano do ensino médio). O Saga Education Program foi criado para recuperar o aprendizado de estudantes, especialmente daqueles que estudam em escola com problemas de recursos, que ao ingressarem no ensino médio se deparam com conteúdo inadequado para o seu nível de aprendizado. Por consequência do atraso de aprendizagem, os estudantes têm maior risco de evasão escolar.
A “tecnologia instrucional” que os estudantes recebem é o ponto-chave do Programa. Foi desenvolvida para ser intensiva e individualizada. No Programa Saga Education, duplas de estudantes foram designadas a tutores que os acompanhavam diariamente em sessões de uma hora, organizadas em: 5 minutos de aquecimento inicial com problemas matemáticos, 40 minutos de discussão de material individualizado e 15 minutos de resolução de problemas para identificar o nível de entendimento. As sessões substituíram matérias eletivas ou classes avançadas de matemática.
Resumo da implementação
Foi implementado em caráter experimental com alunos de escolas públicas de Chicago entre 2013 e 2014. Atualmente, já alcançou mais de 2.500 estudantes em situações de vulnerabilidade nos Estados Unidos (Nova Iorque e Chicago).
Há experiências sendo implementadas em outros países. Antes do início da implementação, os tutores contratados passam por treinamento de aproximadamente 100 horas, realizado antes do início do ano letivo, em tempo integral. A seleção dos tutores foi fundamentada na identificação de profissionais recém-formados com boas habilidades em matemática e interpessoais.
A seleção contou com entrevistas e simulação de tutoria. Os tutores acompanham um ou dois alunos, tendo em vista que o Programa se fundamenta em evidências que sugerem que o acompanhamento e tutoria em nível individual é mais eficiente para recuperar a defasagem de aprendizado. Para medir o impacto do Programa, foram conduzidos dois estudos aleatorizados entre estudantes de Chicago.
Outras informações
Saga Education (ONG).
Relatório de mensuração de impacto: https://www.nber.org/system/files/working_papers/w28531/w28531.pdf.
USD 3.500 a USD 4.300 por participante por ano.
Saga: https://www.sagaeducation.org/.
Programa Ponte para o Futuro da ONG Instituto Ponte: https://www.institutoponte.org.br/como-atuamos/#programas.
Instituto Alicerce: https://institutoalicerceedu.org.br/.
GURYAN, J.; LUDWIG, J.; BHATT, M. P.; COOK, P. J.; DAVIS, J. M.; DODGE, K.; FARKAS, G.; FRYER Jr., R. G.; MAYER, S.; POLLACK, H.; STEINBERG, L. Not Too Late: Improving Academic Outcomes Among Adolescents. National Bureau of Economic Research Working Paper, 2021.
- 1º estudo com 2.633 estudantes de Chicago.
- 2º estudo com 2.710 estudantes.
RCT (Randomized Control Trial — Ensaios Clínicos Aleatorizados) — com ITT e TOT.
- Aumento de 16 por cento de 1 desvio-padrão nas notas de matemática no 1º estudo.
- Aumento de 37 por cento de 1 desvio-padrão nas notas de matemática no 2º estudo.