Trata-se de um programa experimental de tutoria intensiva e personalizada com foco em matemática. Oferece conteúdo personalizado, fora do ambiente escolar, para cobrir a demanda e necessidade acadêmica dos adolescentes participantes (alunos do 9º ano do ensino fundamental e do 1º ano do ensino médio). O Saga Education Program foi criado para recuperar o aprendizado de estudantes, especialmente daqueles que estudam em escola com problemas de recursos, que ao ingressarem no ensino médio se deparam com conteúdo inadequado para o seu nível de aprendizado. Por consequência do atraso de aprendizagem, os estudantes têm maior risco de evasão escolar.

A “tecnologia instrucional” que os estudantes recebem é o ponto-chave do Programa. Foi desenvolvida para ser intensiva e individualizada. No Programa Saga Education, duplas de estudantes foram designadas a tutores que os acompanhavam diariamente em sessões de uma hora, organizadas em: 5 minutos de aquecimento inicial com problemas matemáticos, 40 minutos de discussão de material individualizado e 15 minutos de resolução de problemas para identificar o nível de entendimento. As sessões substituíram matérias eletivas ou classes avançadas de matemática.

A intervenção Teaching at the Right level (Ensinando no Nível Certo) busca ensinar habilidades de matemática e linguagem para crianças antes que saiam do ensino fundamental. Em âmbito instrucional, fundamenta-se em: avaliar o nível de aprendizado por meio de ferramentas simples; agrupar crianças a partir do nível de aprendizado e não com base em idade e série; utilizar atividades engajadoras para aprendizagem; concentrar esforços no desenvolvimento de habilidade fundamentais e não no currículo e, por fim, acompanhar o progresso das crianças.

A abordagem do Teaching at the right level (TaRL) pode ser implementada junto a sistemas governamentais. Nesse caso, professores também recebem apoio por meio de mentorias, ou com pessoas que fazem parte do sistema educacional. Além disso, monitoramento e suporte contínuo dão embasamento para mudanças de implementação.

A abordagem de Teach at the Right Level pode também ser pensada em um escopo mais amplo nos quais alunos são agrupados em níveis semelhantes de aprendizagem para receber uma tutoria mais customizada. Nesse sentido, iniciativas semelhantes incluem o Programa Stripes, na Índia, o Programa de tecnologia “Mindspark”, também implementado na Índia, e o “Match Tutoring”, implementado nos Estados Unidos.

As evidências existentes sobre a abordagem Teach at the Right Level vêm de estudos que analisam a implementação junto a alunos do ensino fundamental. No entanto, nada impede que a abordagem também seja testada e implementada junto a escolas de ensino médio.

O Pathways to Education é um programa de suporte a estudantes com uma abordagem integrada, fundamentada em quatro pilares: 1) Aconselhamento do aluno, 2) Apoio financeiro, 3) Apoio psicosocial e 4) Apoio acadêmico. Tem como objetivo impactar o desempenho acadêmico da juventude e transformar positivamente a comunidade onde é implementado.

A partir do compromisso firmado pelos jovens e seus pais, cada jovem é designado a um conselheiro que acompanhará sua jornada e será o elo entre o participante e o Programa. As reuniões com o conselheiro são obrigatórias e acontecem ao menos duas vezes ao mês. Cada conselheiro acompanha as notas, frequência escolar e presença nas atividades do Programa de até 50 alunos. Por meio de voluntários, são oferecidas sessões de conteúdo acadêmico extra (tutorias), de 2 a 4 vezes por semana.

A tutoria pode ser personalizada ou feita em pequenos grupos, de até cinco alunos por tutor. Os jovens também devem participar de sessões de mentoria em grupo. Tais sessões quinzenais buscam desenvolver habilidades sociais e comprometimento com a comunidade. Exemplos de atividades incluem idas ao teatro, eventos esportivos, participar de oficinas de artes, projetos de reciclagem comunitária e artes marciais, além de resolução de conflitos. São incluídas também sessões de mentoria para escolha e planejamento da carreira (projeto de vida), incluindo visitas às universidades, sessões sobre preparação de currículo, preparação para entrevistas e visitas a potenciais empregadores.

O Programa também apoia financeiramente os jovens com pagamento de passagens de transporte público e materiais escolares para que se mantenham na escola. No longo prazo, o Programa forma uma bolsa-poupança para o aluno, com uma premiação de $ 1.000 dólares canadenses (aproximadamente USD 740) por cada ano completado no ensino médio. A poupança pode ser acessada ao final do ensino médio. A assiduidade dos encontros com os conselheiros é uma condição para ter o apoio financeiro.